資料下載區
:::
|
（本站公告）109年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽徵件(109.4.13)
109年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽徵件開始 【報名教學影片：https://www.youtube.com/watch?v=rCCwzvq-ViA 】 【完整報名簡章與相關參考資料下載：https://www.dropbox.com/sh/qhhpnlmiuy1tknz/AADDcd7bjL8mWnuJizjTxEela?dl=0 】 收件期限：109年6月20日 公布獲獎結果：109年7月10日 一、活動宗旨： 氣候變遷(climate change)為人類面臨的最大挑戰之一，且嚴重程度逐年擴大中。國際社會非常關切氣候變遷相關議題，除了科學研究之外，也透過國際條約、貿易機制、消費模式等各種不同面向的努力，希望能夠減緩(mitigation)（降低溫室氣體排放量），也致力於調適(adaptation)（調整與適應氣候帶來的衝擊）。氣候變遷與人類的永續發展(sustainable development) 密切相關，影響與衝擊包括經濟面、社會面與環境面，機制相當複雜。因此，氣候變遷教育(climate change educatio, CCE)應以永續發展教育(education for sustainable development, ESD)為導向 ，考慮氣候變遷的跨領域特性。聯合國於105年至119年以永續發展目標(sustainable development goals, SDGs)為框架，推動全球永續發展。 因此，本次氣候變遷教育之教學模組設計觀摩賽的核心思維即為「以永續發展教育(ESD)為導向的氣候變遷教育(CCE)，並參照永續發展目標(SDGs)」，請參賽團隊以跨領域、多面向的視角看待氣候 變遷，結合不同領域的教師與專長，參照聯合國永續發展目標，設計出具有永續發展教育意涵的氣候變遷教學模組。 二、指導單位：教育部 三、主辦單位：國立臺灣大學、國立臺灣師範大學 四、參加對象：全國公私立高級中等以下學校 五、參賽方式：由3至5名同校在職教師組成代表隊伍，以學校為報名單位，每校限1隊參加。 六、核心概念：以永續發展教育為導向的氣候變遷教育，並參照永續發展目標，即CCESDG（CCE + ESD +SDG），其中聯合國永續發展目標共有17個，包括社會、經濟及環境類面向的目標。 七、成品規格說明：參賽團隊繳交1份以「氣候變遷」為核心主題之教學模組，包括4個教學單元（教案）。參賽團體請於109年6月20日前，將附件1報名基本資料表、附件2教學模組基本資料表、附件3教學模組與教學單元內容email至 ccesdg2020@gmail.com(書面資料格式，請選用標楷體之中文字型及 Times New Roman 之英文字型，大小為14，行距為固定行高，行高為 18pt。)。 八、評審標準：科學正確性(25%)、跨領域整合性(25%)、教學執行可行性(25%)與生活情境相容性(25%)，總計100%。 九、獎勵方式：以學校為單位，不分組，經過專家評審後，取前3名，各得新臺幣10萬元、5萬元、3萬元獎勵；另取佳作團隊3名，各得1萬2,000元獎勵，最終得獎結果，由審查委員會決議獲獎名單或從缺。 十、活動聯絡窗口：國立臺灣師範大學環境教育研究所葉欣誠教授研究室。電話：02-77496564，電子郵件：ccesdg2020@gmail.com。 |
